慈济印尼分会积极培育人文真善美志工，并于3月14日举办一日人文真善美志工培训课程，邀请新加坡分会执行长刘济雨师兄前来进行经验交流分享。培训课程吸引来自印尼分会七个据点，一百多位笔耕、影视志工，以及16位印尼大爱台同仁参与。众人在济雨师兄如沐春风的分享中，体认了人文真善美志工的使命，也在摄影、笔耕、采访等实务课程里，一起学习成长。 图：【攝影╱林翠莲（慈泰）】

众人在新加坡分会执行长刘济雨师兄如沐春风、风趣幽默的分享中，体认到自己的使命，也在摄影、笔耕、采访等实务课程里，一起学习成长。【攝影╱林翠莲（慈泰）】

在场的印尼志工多数不谙华语，印尼分会还特别安排专人同步翻译，克服语言的障碍。努力学习的精神，令人敬佩。【攝影╱林翠莲（慈泰）】

济雨师兄透过简报举出巴淡岛的医疗个案跨国经新加坡到马六甲就医，人文真善美志工接力的经验及长期记录照顾户的例子，来说明团队的默契、传承和制度的重要。【攝影╱林翠莲（慈泰）】

新加坡分会笔耕志工林翠莲师姊与大家分享笔耕技巧，并以文稿为实例，说明活动报导、访视个案记录及采访新闻的重要原则。【攝影╱杨淑元（慈馡）】

新加坡分会笔耕志工杨淑元师姊和印尼分会志工分享如何记录慈济的大藏经与文史流芳。【攝影╱林翠莲（慈泰）】

影视志工林永诚表示上课之前以为拍摄照片很简单，只是做个记录而已。上了课后，却有着当头棒喝的认知，原来拍照留史的责任那么重要。【攝影╱林翠莲（慈泰）】

印尼分会志业发展蓬勃，尤其印尼大爱电视台开播后，很多人经由电视媒体认识慈济，会员志工人数迅速增长，而提报的访视个案也与日剧增。福田一一开拓后，感人的人物和故事时刻发生，有待发掘和记录。

有感于此，印尼分会不遗余力，积极培育人文真善美志工，并于3月14日举办一日人文真善美志工培训课程，邀请新加坡分会执行长刘济雨师兄前来进行经验交流分享，传承人文真善美的使命。

培训课程共吸引来自万隆、棉兰、泗水、峇里岛、巴淡岛、巴东及雅加达等七个据点，一百多位笔耕、影视志工，以及16位印尼大爱台同仁参与。踊跃的出席人数，让人强烈感受到印尼慈济志工求法若渴的精进。众人在济雨师兄如沐春风、风趣幽默的分享中，体认到自己的使命，也在摄影、笔耕、采访等实务课程里，一起学习成长。

◎ 从人文真善美走入善门

年轻时的济雨师兄热衷于摄影。为了学好摄影，他买过无数名贵器材，还花钱上课，跟着老师进修各种摄影技巧。17年前进入慈济之初，同修简慈露师姊运用善巧的方法，用拍摄访视个案为理由，「设计」他来做志工，进而踏上慈济菩萨道。因此他常笑说自己是从三合一志工进入慈济善门。

之后慈济马六甲分会会务推展日渐繁重，济雨师兄虽无暇在人文真善美领域实务投入，但是留史的使命和责任，制作新闻及影视的专业概念，他了然于心。因此从马六甲分会成立之初，他就要求影视、笔耕的足迹也要亦步亦趋，跟紧每一个活动，报导当地真人实事，详细记录马来西亚慈济人的大藏经。

在济雨师兄和慈露师姊的带领下，如今隆甲两地的人文真善美团队阵容坚强、严谨认真，制作的新闻、影带和刊物超越专业水准，为慈济历史留下无数美善足迹。

◎ 如是我闻，如是我做

在课程分享会的之初，济雨师兄首先解释何谓「慈济大藏经」？济雨师兄提到佛陀时代，阿难尊者在记载佛经时，皆以「如是我闻」四字为首，这就表示「是我亲耳听闻佛说的」。在慈济中，慈济人不但如是我闻，还「如是我做」。例如印尼分会发放大米的善举，志工真的做了，现场看到了拍录下来，成为慈济的历史，这就是慈济的大藏经。

至于什么是人文真善美志工的使命感呢？「见证印尼分会的发展，留下慈济世界中的人品典范。」济雨师兄开门见山地说。「大家都是慈济大藏经的重要团队，如果三合一做得不好，回首过去，一片空白。漏掉为历史做记载，我们就成为历史的罪人。现在的新闻是未来的历史，对我们的后代，是最好的教育。多年过去了，虽然摄影者不会在照片中，但可以分享『这些照片都是阿公当年拍的』，这也是一分光荣。」

浅显的例子，平实的话语，让与会者有着恍然大悟的体会，认识了慈济大藏经的涵义，也从内心不由地升起人文真善美的使命感。

◎ 三合一的默契

济雨师兄接着表示「三合一」是一个团队，是3in1，不是3by3，所以彼此之间要互相协助、建立默契。文字、照片和录影要齐全，否则即使记录了大藏经，却是支离破碎不完整。

济雨师兄并举出巴淡岛的医疗个案跨国经新加坡到马六甲就医，人文真善美志工接力的经验及长期记录马六甲照顾户的例子，来说明团队的默契、传承和制度的重要。他鼓励大家要从中学习，凝聚共识，结好人缘。

然而人文真善美工作并非仅仅着重技巧，也不是很会写、很会拍就足够，否则制作出来的只是一则慈济新闻，而非感动人心的隽永故事。因此，真善美志工要积极培养人文修养，充实慈济人文的理念。「但这要如何做呢？」济雨师兄反问大家。

◎ 「做」，慈济人文的根本

「用心」、「同理心」、「感恩尊重爱」、「悲智双运」等等，大家脑力激荡，纷纷提出自己的见解。济雨师兄表示，这些理念都正确，不过实际的做法就是要投入志工工作，这分「做」的行动，便是慈济人文的根本。

济雨师兄举例马六甲分会人文真善美职工，他们自行认领访视个案，利用星期天做居家访视，启发悲心和善念，并将体会到的心得及吸收到的法融入工作中，自然能表现清净无染的大爱，制作出具有慈济人文的作品。

济雨师兄说，职工和志工是互补的，是两股力量的结合。职工要职志合一，深入志工活动；志工要有高度使命和责任感，用心制作和保留慈济经典。人文真善美是一个入法的好管道，济雨师兄鼓励志工们透过写稿、摄影、录影，不仅是制作新闻，也让自己深入慈济经藏，深入法髓，从中成长，从中改变。

从人文真善美志工的使命，到慈济精神的内涵，济雨师兄精辟的分享，犹如一场法会，精彩的内容赢得热烈掌声。

◎ 克服障碍，努力学习

下午，济雨师兄及新加坡两位笔耕志工林翠莲（慈泰）及杨淑元（慈馡）师姊，以攻站方式，分别和印尼分会志工分享照片拍摄及笔耕、采访等技巧。三位分享者以照片和文稿为实例，说明活动报导、访视个案记录及采访新闻的重要原则。

虽然只是基础技巧，但是大家都抱着相当的热诚，互相观摩，希望精益求精，再上层楼。而值得一提的，即使在场的印尼志工多数不谙华语，印尼分会特别安排专人同步翻译，克服语言的障碍。他们努力学习的精神，令人敬佩。

◎ 清流灌注人心

「今天在上课之前，我的想法很单纯，以为拍摄照片很简单，只是做个记录而已。上了课后，却有着当头棒喝的认知，原来拍照留史的责任那么重要，除了为大藏经做纪录，还要把人事时地物记下来，很感恩新加坡慈济人前来分享。」来自雅加达郊区当格朗（Tangalang)的影视志工林永诚说。

来自台湾的林师兄从事陶瓷生意，于2003年加入慈济，在获知缺乏摄影志工后，开始承担摄影的工作。上了一天的课程，林师兄颇有感触，有感而发地说，虽然摄影者不会出现在照片中，但他期许有朝一日可以跟孙子光荣地分享，这是阿公拍的照片。他笑着说：「我不希望孙子说，阿公你拍的好差！」

而棉兰区互爱组长萧国荣师兄赞叹，今天的培训很实用，笔耕志工经常不知如何提问问题，师姊们分享的采访技巧让他很受用，同时也清楚地知道人文真善美的使命，希望日后济雨师兄经常偕同新加坡师兄师姊前来分享。

慈济大藏经并非存放于藏经阁，而是透过种种媒体将清流灌注人心，传递美善讯息，成为安定社会的力量。祝福印尼慈济人文真善美志工继续深耕福田，将印尼分会的美善足迹如实流传，为社会注入暖暖的清流。