Saturday, Sep 23rd

慈济新闻 新闻焦点 2012 新闻焦点 针线对电脑 一堂跨世代的“善解”课

针线对电脑 一堂跨世代的“善解”课

E-mail 打印
SG20120527EDA_SJW_048

“加油!你很厉害哦!”这句赞美在一小时内分别出自队辅爸爸妈妈和慈少口中。究竟怎么回事?一个上午,两个超级任务,跨世代的攻站游戏,传递着重要的讯息“善解”。感恩我们今天的老师,原来一分善解包容,就是让人人欢喜,让事事圆满的最大秘诀。




图:随着时间滴答滴答过去,原本只许两名慈少指导队辅学习电脑的场景,变成一群慈少站在身后围观,紧张地看着队辅妈妈完成任务。【摄影:苏建维】



SG20120527EDA_LWJ_010
教联会洪丽环老师邀请慈青蔡佳琪(左二)及其用心接引归队的毕业慈少冯显惠(左三)和陈丁豪(右二)与大家分享参与祈福会图腾的法喜。【摄影:李蔚筠】
SG20120527EDA_SJW_002
卓泓纬(中)分享自己首次参与图腾的体验虽然让他很紧张,但他和姐姐都很高兴能与全家人一起出动参与这一年一度的祈福会。【摄影:苏建维】
SG20120527EDA_LWJ_021
心思较细腻的女生们用心地跟着队辅妈妈的教导,开心地缝着自己的小作品。全新的尝试,考验着大家的耐心、专心和用心。【摄影:李蔚筠】
SG20120527EDA_PPW_021
“孩子手中线”,对一向粗手粗脚的大男生来说是一个全新的尝试,大家仔细地看着队辅妈妈指导如何缝制手机袋。【摄影:彭佩文】
SG20120527EDA_LWJ_040
进入科技大作战的攻站游戏,换慈少们来当“老师”,教会队辅爸爸妈妈们操控电脑——学习用MS Powerpoint, Facebook和MS Excel!【摄影:李蔚筠】
SG20120527EDA_SJW_034
虽然队辅妈妈谢水兰师姑学习电脑非常慢,慈少卓昑颖却很有耐心地在旁边指导着。【摄影:苏建维】

今年。新加坡慈青蔡佳琪除了亲身参与慈济46周年庆暨祈福会,也接引了14名毕业慈少归队。其中,冯显惠和陈丁豪异口同声地说,佳琪非常有耐心,总是与他们保持联系,不管是发手机短讯、打电话,还是脸书(Facebook),一路陪伴着他们。

这群年轻人的发心参与,为会场增添了一道浅蓝色的亮丽身影。5月27日,回顾了祈福会影片后,洪丽环老师邀请慈少们分享心得。

第一次体验的卓泓纬感到很紧张,但他很高兴能参与这一年一度的盛会。他的姐姐卓素妃也很高兴,因为去年她一人参与,今年则是全家人出动。陈俊锜在父母的引领下,经常参加慈济活动,第二年浴佛的他,很欣慰有机会能以行动来报答父母恩。

当大家沉浸在温馨回顾中时,丽环老师提起了另一名慈少余健豪。只见他满脸笑容,从人群中一拐一拐地走上台。健豪因先天身体缺陷,行动不便。参加祈福会图腾排练时,他好几次差点摔倒,却认真地坚持到最后,让身边的师姑师伯都感到钦佩。健豪感觉法喜充满,期待明年还要参与。听完他的分享,佛堂里响起了热烈的掌声。

◎ 超级任务一:孩子手中线

人有无限潜能。学习之路永无止境,谁又是我们最好的老师呢?

接下慈少们分成八组进行攻站游戏,在队辅爸爸妈妈的帮助和教导下,拿起针线学习缝制手机袋。全新的尝试,考验着大家的耐心、专心和用心,才能把新技术学起来。

一向粗手粗脚的大男生似乎被一根两寸不到的针难倒了,他们真的能缝出一个属于自己的手机袋吗?看来真的要很用心才行!看,蔡顺宇虽然第一次缝纫,却很用心,而且针脚间距均匀,有模有样的,他也觉得特别开心。

害羞的黄俊恺静静地坐在一角,眼睛一眨不眨地认真缝着自己的小作品。慈少张庭硕觉得缝线活很难,显然拿着针也要寻找感觉,虽然把线缝得东倒西歪,他还是很用心地坚持下去。慈少卓勇德学习能力比较高,觉得缝线很容易,缝出了一个满意的手机袋让他觉得很有成就感。

心思比较细腻的女生们也不逊色,用心地学着。缝得不好的,当机立断拆掉重来。攻站时间到了她们还舍不得收起针线,抓紧时间继续完成任务。蔡顺宁面对针线活时,感觉到队辅妈妈们可以用灵巧的双手很快就缝出一个手机袋,而自己却是一头雾水。尽管如此,队辅们都用善解和包容的心,手把手地指导。

◎ 超级任务二:科技大比拼
 
第二个攻站游戏,换慈少们来当“老师”,他们的任务是:教会队辅爸爸妈妈们操控电脑——学习用MS Powerpoint, Facebook和MS Excel!

这太简单了!“十指大动”的慈少们看来跃跃欲试,却没想到要来教别人不见得就那么轻松呢!林静儿师姊坐在电脑前,首先提出了个难题:“我不会英文,看不懂电脑荧幕的指示。”这下考验来了……

慈少们指手画脚,你一言我一语地讨论起来。另外有的队辅妈妈并不是很熟悉汉语拼音,那又怎么办呢?大家脑筋一转,赶快把生字做成小抄,等“验收”时就可以参考了。

林淑君师姊在学习Excel的过程中,感觉并不那么困难,何况慈少们很有耐心,教得很清楚。一旁的慈少冯仕恒欣慰地说:“听得懂就好。”表现得紧张兮兮的柳锦杏师姊,在慈少林佳萱眼里,却是一副用心学习的模范。
 
在一片闹哄哄的教学气氛中,很多慈少开始了解“尺有所长,寸有所短”,从中去体恤年长一辈在学习和运用新科技上的不便和烦恼,善解他们的苦衷。

◎ 善解包容 让人事圆满

来到让人期待的时刻,终于可以验收队辅们的学习成果了。

比赛还是按八组进行,原本井然有序的场面开始紧张起来。慈少们排好队,摩拳擦掌要去帮忙指导队辅。时间一分一秒过去,卓泓纬看到队辅在一步一步摸索着怎么完成任务时,急得直跳脚,一直喊“快,快,快!” 另一头传来欢呼声,原来队辅辛健益顺利而快速地完成了任务,他高兴地笑了起来“我会power point了!”

虽然班妈妈学习电脑非常慢,慈少卓昑颖却很有耐心地在旁边指导着。体贴的她觉得:“善解别人就是除掉心理垃圾,自己也轻松自在了。”

时光不待人,原本只许两名慈少指导队辅的场景,变成了一群慈少站在身后围观,他们已经按捺不住那份焦急的心情了。

活动结束了,大家的心还在怦怦跳着。是慈少太快,队辅们太慢了吗?洪丽环老师再次引导慈少们省思“善解”的含义——设身处地  同理他人,放下一己知见,把自己放在别人的角度去思考,很多误解和烦恼自然就不复存在了。

慈少廖映淳就在学习单中记录下自己的体会:“刚开始学习新事物,总是困难的,但如果能以同理心去看待,便能理解,以包容出发,事情能够拥有更好的结果。”难道不是这样吗?




相关文章:
近期文章:
历史文章: